現代イギリス教育改革と学校評価の研究：新自由主義国家における行政統制の分析

発行：2019年2月20日
A5判並製 304頁


●内容紹介●
ドラスティックに変容するイギリスの教育
教育改革はどのような結果を及ぼしているか。

新自由主義的統治の新たな司令塔として、 イギリス教育水準局の四半世紀を批判的に分析した初めての書。 サッチャー以後、キャメロン連立政権に至るまで、全経過と結果を詳細に分析。 アカデミー化やフリースクール化という展開に至る公教育の劇的変化、 露呈しつつある「行政責任のジレンマ」……。イギリス教育改革から何を読み取るか？


●目次●
序章　本書の課題と検討の視覚
第一章　新自由主義による行政統制の改革
第二章　保守党政権期（1980-90年代）における教育改革と学校評価
第三章　1990年台における教育水準局査察の実態と教育の統制の転換
第四章　労働党政権期（1997-2010年）における教育改革と学校評価
第五章　保守・自民連立政権期（2010-15年）における教育改革と学校評価
終章　イギリスにおける新自由主義教育改革と教育水準局査察


●著者紹介●
久保木匡介（くぼききょうすけ）
長野大学環境ツーリズム学部教授。1972年、埼玉県生まれ。早稲田大学大学院政治学研究科博士後期課程修了。東洋大学非常勤講師、長野大学産業社会学部専任講師を経て、2015年より現職。専攻は行政学、地方自治論。 ・主な業績 『国別行政改革事情』（共著、早稲田大学出版部、1998年） 『地方自治構造改革とニュー・パブリック・マネジメント』（共著、東京自治問題研究所、2004年） 『コレーク行政学』（共著、成文堂、2007年） 『新自由主義教育改革　その理論・実態と対抗軸』（共著、大月書店、2009年） 『東京から問う地域主権改革』（共著、東京自治問題研究所、2012年） 『ダイバーシティ時代の行政学　多様化社会における政策・制度研究』（共著、早稲田大学出版部、2016年） 「英国の学校評価システム　NPM型行政統制の構造と陥穽」日本行政学会編『年報行政研究51』（ぎょうせい、2016年） 『学校が消える？　公共施設の縮小に立ち向かう』（共著、旬報社、2018年）


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